{GROUP_shop_cate}은 존재하지 않는 그룹디자인 입니다.
{GROUP_shop_mcate}은 존재하지 않는 그룹디자인 입니다.

수학

수학

이름
곽준구    
휴대폰번호
010-6612-7872
성별
남자
출생연도
1993년생
고등학교
성신고등학교 졸업
대학교
울산대학교 전기전자전공 졸업
교습과목
수학, 과학, 취미/기타

선생님의 수업소개

기초가 부족한 학생의 눈높이에 맞춘 교육 가능합니다.

 

선생님의 자기소개

안녕하세요.
소시과 본인의 원칙으로 교육하는 곽준구 라고 합니다.
과외경력이 길지는 않지만 누군가를 가르친 경험은 많습니다.
학과 동생들의 대학교 수업부터해서 마이스터고 학생까지 다양합니다.

당시에 가르치던 학생이 고등학생임에도 불구하고 초등학생 분수 및 중학생 방정식부터 피타고라스까지 기본기가 없었습니다.
그리고 이에 눈높이에 맞춰서 하나씩 천천히 가르친 결과 우수한 내신성적을 거둘 수 있었습니다.
마이스터고등학생 대상으로 수학, 디지털회로, 전기회로를 가르쳤습니다.
가르치는 분야에 자신있으니 언제든 편하게 연락주시면 책임지고 좋은 결과 보여드리도록 하겠습니다.

 

선생님의 지도방법

우선, 수학의 경우 이론을 설명 후. 필수 예제를 풀어서 이론을 적용한 풀이를 보여주고
같은 문제를 제 앞에서 풀어보라고 지시하여 내용을 습득하였는지 확인합니다.
이후 학생에게 예제를 풀어오라고 숙제를 내주는 편입니다.

기초가 너무 부족한 학생의 경우 다시 돌아가서 알아들을때까지 설명합니다.
이를 확인하는 것은 제가 설명한 것을 학생이 다시 설명할 수 있을 때, 알아들었다고 생각하고 넘어갑니다.
이후에 알짜베기 문제들만 추려서 반복 학습시켜서 응용문제가 나오더라도 이론을 이해하고 있기에 풀 수 있도록 유도합니다.

물리에 전기파트의 경우를 예를 들면 직렬 병렬 연결을 그냥 설명하면 단숨 암기 밖에 되지 않습니다.
그렇기 때문에 비유하여 설명합니다. 예를들어서 병렬연결의 경우는 일상생활에 우리가 흔히 쓰는 멀티탭이 있음을 설명해주면서
이해 및 습득할 수 있도록 접근합니다.

본인이 어릴적 배웠을때 이해가 잘 안되었던 부분을 보완하여 좀 더 쉽게 습득할 수 있도록 유도합니다.
진도를 나갈때 목표치까지 타이트하게 나가는 편이고 학생의 태도에 따라 필요하면 쓴소리도 아끼지 않는 편입니다.